Indonesia terdiri dari berbagai negara yang mayoritasnya menganut agama islam, dimana hal tersebut memiliki suatu kepercayaan akan budayanya dan seni yang sangat khas. salah satu bagian bentuk dari seni di dalam masyarakat umat islam adalah hadroh. hadroh merupakan seni musik islami yang dilakukan dalam acara keagamaan seperti maulid nabi, atau dalam acara keagamaan lainya. kekayaan dan keindahan akan budaya serta seni hadroh telah menjadikan ekstrakurikuler yang banyak diminati para siswa siswi diberbagai kalangan sekolah di indonesia.
Pada suatu pendidikan bukan hanya mengajarkan hal pembelajaran tentang akademik atau materi didalam ruangan kelas. melainkan melibatkan suatu pengembangan ketrampilan dan potensi dari siswa siswi tersebut. salah satunya dengan cara melakukan ekstrakurikuler, ekstrakurikuler merupakan suatu kegiatan di luar kurikulum pembelajaran yang diikuti oleh siswa siswi didalam lingkungan sekolahan itu sendiri. yang tujuanya agar para siswa siswi di sekolah dasar, bisa menyalurkan dan mengasah ketrampilan minat dan bakat pada bidang tersebut. Selain itu untuk mengenalkan nilai-nilai islam sejak dini dan memperkuat identitas keislaman mereka. Ekstrakurikuler hadroh ini selain bisa mempelajari dan mempraktikan seni musik tersebut dalam kegiatan ekstrakurukuler ini mereka dapat melakukan kerjasama antara satu dengan yang lain untuk mendapatkan sebuah kekompakan.
Beberapa manfaat utama dan dampak positif yang signifikan bagi sekolah dan siswa yang ikut serta berpartisipasi pada kegiatan ekstrakurikuler hadroh ini, mereka dapat memperluas pengetahuan tentang berbagai macam musik religi dan pesan-pesan yang terkandung dalam musik tersebut, serta meningkatkan apresiasi mereka pada seni dan budaya islam. para siswa yang ikut bergabung dalam ekstrakurikuler ini juga akan diajarkan tentang bagaimana cara memainkan rebana, marawis, tambur, kendang, darbuka, gambus dan lain sebagainya. selain itu meraka juga akan belajar tentang irama, nada, tempo yang digunakan dalam hadroh. gerakan tangan yang sinkron saat permainan alat musik berlangsung merupakan salah satu hal yang membantu siswa dalam mengasah koordinasi antara mata, tangan, dan telinga sehingga lama-kelamaan hal tersebut dapat melatih mereka untuk berkonsentrasi. Selain manfaat yang di sebutkan, ekstrakurikuler hadroh ini juga dapat menjadi sebuah sarana bagi siswa siswi untuk menuangkan ekspresi, perasaan, emosi diri mereka melalui musik nada, irama dan dapat meningkatkan rasa percaya diri mereka.
Ekstrakurikuler hadroh ini dapat dijadikan suatu wadah dalam menumbuhkan rasa cinta dan bangga mereka akan budaya dan seni dalam islam. melalui belajar dan praktik dalam eksrtakurikuler ini mereka akan semakin menghargai seni dan kebudayaan islam sebagai salah satu bagian yang tidak dapat dipisahkan dari identitas mereka sebagai umat islam. selain itu mereka diajarkan untuk menjunjung tinggi nilai-nilai kesederhanaan, kerja sama antar tim, hubungan sosial antar kelompok, dan kekeluargaan, diamana hal itu termasuk salah satu kekuatan utama di dalam budaya musik hadroh. Dari sinilah mereka dapat memahami dan menghormati perbedaan yang terdapat di dalam beragama. Bahwa pentingnya menghormati dan menghargai kepercayaan orang lain yang berbeda dengan mereka, akan menambah pemahaman yang lebih luas dan rasa toleransi pada perbedaan beragama yang ada di negara indonesia.
Dalam kegiatan ini mereka akan belajar dibawah bimbingan bapak/ibu guru atau pelatih mereka yang sudah berpengalaman atau dalam memahami dasar-dasar saat memaninkan alat musik yang digunakan tersebut seperti gambus, tambur, darbuka, marawis, rebana dll. mereka akan mendapat bimbingan dari bapak/ibu guru pembimbing atau pelatih untuk mengembangkan sebuah ketrampilan yang dimiliki meraka, seperti memainkan sebuah instrumen, dan olah vokal selain itu pelatih juga akan membatu para siswa untuk memahami keunikan, serta keindahan yang terdapat pada musik hadroh. guru pembimbing atau pelatih harus memastikan bahwa lagu-lagu yang dibawakan sesuai dengan nilai-nilai islam dan tidak saling bertentangan dengan prinsip-prinsip suat. Di lain sisi dalam berkehidupan dimasyarakat yang semakin modern mengikuti perkembangan zaman saat ini, seni dan budaya lama kelamaan akan cenderung terabaikan dengan sendirinya. Dengan diadakanya kegiatan ekstrakurikuler hadroh yang dilaksanakan didalam lingkungan sekolah ini para pembimbing atau pelatih juga memberikan peluang untuk menjaga dan melestarikan seni dan kebudayaan islam sebagai warisan yang tak ternilai harganya.
Mengingat dari manfaat yang sangat beragam dari diadakanya kegiatan ekstrakurikuler hadroh tersebut, dapat dijadikan untuk pilihan yang sangat menarik bagi para siswa siswi dalam memanfaatkan waktu luang mereka diluar jam pelajaran. ekstrakurikuler ini bukan hanya mengembangkan ketrampilan musik saja, melainkan juga untuk membantu mereka mengembangkan ketrampilan sosial, dan komunikasi. oleh karena itu, ekstrakurikuler hadroh perlu di perluas dan didukung keberadaanya di dalam lingkungan sekolah untuk menjaga sebuah warisan budaya yang tidak ternilai harganya serta identitas keislaman di indonesia.
Penulis : Nurul Kholida
Penulis adalah mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2023, FKIP-Universitas PGRI Ronggolawe Tuban dan Opini ini merupakan tugas kuliah yang diampu oleh Ibu Yunita Suryani, M.Pd.
