Sekolah merupakan tempat yang krusial bagi pertumbuhan dan pengembangan siswa, khususnya dalam membentuk karakter dan nilai-nilai kemanusiaan yang lebih baik. Salah satu metode yang efektif untuk mencapai tujuan ini adalah melalui ekstrakurikuler yang berfokus pada pengembangan kemanusiaan, seperti Palang Merah Remaja (PMR). Ekstrakurikuler PMR tidak hanya memberikan pelatihan kepada siswa dalam penanganan darurat dan pertolongan pertama, tetapi juga memperkuat nilai-nilai kemanusiaan seperti empati, kerjasama, dan tanggung jawab.
Belakangan ini, Indonesia mengalami penurunan etika dan moral di kalangan remaja. Fenomena ini bisa disebabkan oleh berbagai faktor, termasuk pengaruh globalisasi dan kurangnya pendidikan karakter yang efektif. Dalam kondisi seperti ini, ekstrakurikuler PMR dapat berfungsi sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan kesadaran dan keterlibatan siswa dalam hal kemanusiaan. Melalui kegiatan PMR, siswa dapat belajar untuk menjadi lebih peka dan peduli terhadap lingkungan sekitar serta meningkatkan kemampuan mereka dalam menangani situasi darurat.
Selain itu, PMR juga berperan dalam meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya kerjasama dan tanggung jawab dalam masyarakat. Dengan mengikuti kegiatan PMR, siswa dapat belajar bagaimana bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan yang lebih baik dan meningkatkan kesadaran mereka tentang pentingnya tanggung jawab dalam masyarakat.
Dalam beberapa tahun terakhir, PMR telah menjadi sangat populer di kalangan siswa. Alasan-alasan seperti pelatihan sikap empati, kesempatan untuk menambah teman, dan peningkatan kesadaran siswa terhadap pentingnya kemanusiaan, menjadikan PMR sebagai pilihan ekstrakurikuler yang menarik. Oleh karena itu, PMR bisa menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan nilai-nilai kemanusiaan di sekolah dan membantu siswa menjadi individu yang lebih baik serta lebih peduli terhadap lingkungan sekitar.
Sebagai kesimpulan, ekstrakurikuler Palang Merah Remaja dapat menjadi cara yang efektif untuk meningkatkan kemanusiaan di sekolah. Dengan memberikan pelatihan dalam penanganan darurat dan pertolongan pertama, serta memperkuat nilai-nilai kemanusiaan seperti empati, kerjasama, dan tanggung jawab, PMR dapat membantu siswa menjadi individu yang lebih baik dan lebih peduli terhadap lingkungan sekitar. Oleh karena itu, PMR harus tetap menjadi bagian integral dari kurikulum sekolah dan harus diperhatikan sebagai metode yang efektif untuk meningkatkan kemanusiaan di sekolah.
Penulis: Safta Zulia Zeven
Penulis merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2021 FKIP-Universitas PGRI Ronggolawe Tuban dan opini ini merupakan tugas mata kuliah yang diampu oleh Ibu Yunita Suryani,M.Pd.
