(Dokumentasi Pribadi)
Sekolah dasar Islam Terpadu Al-Hikmah adalah sekolah swasta yang berkualitas. Para siswa di sekolah ini mempunyai kesopanan yang sangat baik. Hal tersebut dikarenakan para guru mengajarkan sopan santun pada siswanya. Di sekolah pastinya siswa akan belajar mengenai berbagai materi.
Belajar sendiri memiliki arti perubahan tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman. Perubahan tingkah laku yang dimaksud adalah perubahan tingkah laku yang semula tidak tahu menjadi tahu dan yang semula tidak terampil menjadi terampil. Belajar adalah suatu kegiatan yang sangat penting, karena memiliki tujuan merubah tingkah laku ataupun tanggapan seseorang. Selain itu, juga dapat meningkatkan kemampuan berpikir dan memperluas wawasan. Siswa diharapkan bukan hanya belajar pada saat di sekolah saja, tetapi di rumah juga belajar.
Ciri-ciri keberhasilan dalam belajar yaitu terdapat perubahan tingkah laku, jika belum ada perubahan tingkah laku setelah proses belajar, berarti kemungkinan terdapat gangguan dalam proses belajar siswa. Gangguan tersebut sangat mempengaruhi siswa dalam menerima materi yang dipelajari.
Gangguan dalam proses belajar mengajar di SD Islam Terpadu Al-Hikmah, yaitu di saat anak SD belajar, terdapat anak TK yang senam dengan pengeras suara. Suara bising yang ditimbulkan dari senam itu mempengaruhi kenyamanan dalam belajar. Untuk itu, kepala sekolah akan memberikan solusi agar anak SD tidak lagi terganggu dengan adanya senam tersebut. Hal tersebut sangat bagus, mengingat kenyamanan proses belajar sangat mempengaruhi siswa dalam memahami materi yang disampaikan.
Dalam proses pembelajaran siswa di SD Islam Terpadu Al-Hikmah sangat aktif dan kritis dalam proses belajar. Akan tetapi, ada juga siswa yang kurang aktif. Setelah ditelusuri oleh kepala sekolah, penyebab siswa kurang aktif dalam pembelajaran, yaitu disebabkan adanya penggunaan handphone (HP) yang berlebihan. HP sangat mempengaruhi minat belajar dalam diri siswa, karena bermain HP terlalu lama mengakibatkan siswa menjadi malas dan lupa akan kewajibannya untuk belajar.
Untuk itu peran guru dalam meningkatkan semangat belajar peserta didik menjadi sangat penting. Para guru di SD Islam Terpadu Al-Hikmah memiliki cara yang unik dalam membangkitkan minat belajar, yaitu dengan mengajak jalan-jalan para siswa. Selain menggunakan cara tersebut, guru juga menampilkan video pada proyektor untuk siswa. Beberapa upaya tersebut sangat bagus, karena biasanya jika belajar di kelas saja, siswa akan bosan. Dengan melakukan cara-cara tersebut, Siswa juga akan lebih rileks dan tidak merasa terbebani dalam belajar.
Untuk lebih meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar, maka guru akan memberikan apresiasi berupa hadiah di akhir semester bagi siswa yang aktif dan pandai. Jadi, siswa akan berlomba-lomba untuk menjadi yang paling aktif dan pandai dalam proses pembelajaran. Siswa juga memiliki pemikiran untuk membanggakan orang tua dengan mendapatkan apresiasi berupa hadiah itu. Cara tersebut sangat efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa, dikarenakan hal tersebut akan membuat siswa yang semula pasif menjadi aktif dan yang semula aktif akan menjadi lebih aktif.
Untuk meningkatkan minat belajar pada siswa, tidak hanya peran guru saja yang dibutuhkan, melainkan juga peran dari orang tua. Orang tua dapat memberikan motivasi agar semangat dalam diri anak tumbuh, mengingatkan anaknya untuk senantiasa belajar, serta membatasi anak dalam bermain. Selain guru dan orang tua, teman juga sangat mempengaruhi minat belajar siswa. Anak yang berteman dengan anak pemalas, maka akan menjadi malas belajar. Beda lagi, jika anak berteman dengan anak yang rajin, maka akan menjadi rajin juga. Oleh karena itu, anak perlu membangun relasi pertemanan yang sehat, di antaranya yaitu saling memberi semangat dalam belajar.
Kebersihan lingkungan juga harus diperhatikan, karena hal tersebut dapat mempengaruhi fokus tidaknya siswa menangkap materi yang disampaikan, serta dapat pula mempengaruhi minat belajar siswa. Lingkungan yang kotor akan membuat minat belajar siswa menurun. Maka dari itu, lingkungan di SD Islam Terpadu Al-Hikmah sangat bersih dan rapi. Hal ini dikarenakan para guru menyadari bahwa kebersihan lingkungan sangatlah mempengaruhi kenyamanan dalam proses belajar mengajar. Tidak hanya guru saja yang harus menjaga kebersihan lingkungan, tetapi siswa juga harus ikut serta dalam menjaga lingkungan sekolah setiap hari, contohnya yaitu dengan membuang sampah pada tempatnya.
Metode yang digunakan SD Islam Terpadu Al-Hikmah dalam pembelajaran, yaitu menggunakan metode ceramah dan praktik. Metode ceramah, yaitu metode menjelaskan materi secara lisan. Biasanya guru juga menggunakan bantuan media berupa papan tulis dan spidol. Sedangkan, metode praktik adalah metode melakukan praktikum dengan bantuan alat dan bahan dalam prosesnya. Penggunaan metode praktikum sangatlah efektif, karena dengan metode ini siswa akan lebih memahami materi yang disampaikan dengan mudah. Penggunaan metode ini juga akan meningkatkan minat belajar siswa, karena metode praktik cenderung lebih membuat anak senang.
Dari sini dapat diketahui bahwa sangat penting menumbuhkan minat belajar pada diri siswa. Jika minat yang ada dalam diri siswa meningkat, maka materi yang dipelajari akan lebih mudah dipahami dan tidak mudah menyerah jikalau ada kesulitan dalam belajar. Dibutuhkan pula peran guru, orang tua, teman, serta lingkungan yang mendukung untuk menumbuhkan minat belajar siswa.
Penulis: Jamilatun Nisa
Penulis adalah mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2023, FKIP-Universitas PGRI Ronggolawe Tuban dan Opini ini merupakan tugas kuliah yang diampu oleh Ibu Yunita Suryani, M.Pd.
