Sholawat adalah bentuk penghormatan untuk mendo’akan. Membaca sholawat untuk nabi, memiliki maksud mendo’akan atau memohonkan keberkahan kepada Allah Swt. Sebagai salah satu upaya menciptakan karakter peserta didik, Sekolah Dasar Negeri (SDN) Purworejo menerapkan kegiatan yang dilaksanakan setiap hari jum’at di mushola.
Sebelum melakukan pembelajaran di kelas, peserta didik dianjurkan untuk mengikuti kegiatan yakni jum’at bersholawat. Peserta didik diharapkan untuk berangkat lebih awal, guna melatih anak untuk datang tepat waktu. Tidak hanya itu saja, dengan adanya hal tersebut juga dapat membiasakan anak untuk tidak tidur larut malam, agar besoknya tidak terlambat untuk masuk sekolah.
Kegiatan jum’at bersholawat juga membantu siswa untuk melatih jiwa kepemimpinannya, seperti guru meminta bantuan kepada beberapa murid untuk memimpin teman-temannya dalam melaksanakan jum’at bersholawat.
Menurut salah satu guru agama yang mengajar di SDN Purworejo, kegiatan jum’at bersholawat bertujuan untuk mendidik anak agar memiliki karakter yang bermoral dan berakhlakul kharimah, serta mengajarkan pentingnya iman dan taqwa.
Selain itu, kegiatan yang dilaksanakan di hari jumat ini memiliki manfaat diantaranya adalah mengenalkan budaya islam kepada peserta didik, serta mengajarkan akan pengetahuan yang lain. Sehingga, tidak hanya memberikan pengetahuan akademik saja namun juga memberikan pengetahuan non akademik untuk peserta didik.
Menurut penulis, penerapan kegiatan ini menjadi satu upaya untuk menciptakan peserta didik yang bermoral. Dengan cara memberikan kegiatan rutinan atau memberikan kegiatan-kegiatan positif lain kepada peserta didik, agar dapat menjadi pembiasaan diri untuk melatih karakter pada setiap anak.
Penulis : Meiliza Dina
Penulis adalah mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2023, FKIP-Universitas PGRI Ronggolawe Tuban dan Opini ini merupakan tugas kuliah yang diampu oleh Ibu Yunita Suryani, M.Pd.
